Английский
детский сад
г.Армавир
гармоничное сочетание тепла, заботы, естественного развития и социализации ребенка
Весь свой двадцатилетний педагогический опыт и знания, накопленные за годы в разных сферах - от школьного учителя и преподавателя ВУЗа до руководителя школы и колледжа, - я вложил в создание детского сада.
Здесь воспитатель занимается только развитием личности ребенка, без бюрократических проволочек, бесконечных отчетов и "бумажек".
Здесь воспитатель занимается только развитием личности ребенка, без бюрократических проволочек, бесконечных отчетов и "бумажек".
Александр Скоботков
учредитель детского сада,
владелец бренда
"Enkid School"
владелец бренда
"Enkid School"
Результаты, которыми гордимся
- 11 летнаш сад уже одиннадцать лет с любовью принимает детей из Армавира и окрестных районов
- >400свыше четырехсот детей мы подготовили к школе, заложив крепкую основу для их будущего
- 10с четырёх лет наши малыши в игровой форме знакомятся с английским языком десять часов каждую неделю
Наши группы
Ясли
Ясли
с 1,5 лет
ребенок привыкает к режиму дня, познает новое и начинает развиваться со сверстниками
Младшая группа
Младшая группа
с 3 лет
ребенок в социализируется, начинает осознавать себя как личность и стремится к самостоятельности
Средняя группа
Средняя группа
с 4 лет
ребенок это любознательный, общительный и эмоциональный малыш, который активно познаёт мир
Старшая группа
Старшая группа
с 5 лет
ребенок находится на этапе интеллектуального развития, что создает условия для гармоничного развития и успешной адаптации к школе
Мы предлагаем
-
Развивающие занятияОпытные квалифицированные педагоги проводят занятия утром и вечером, адаптируя их к возрасту детей. В основе занятий - игра, творчество, эмоциональное вовлечение и естественное развитие навыков. -
Английский языкС четырёх лет дети занимаются английским языком: англоязычный воспитатель проводит занятия два раза в неделю. Кроме того, воспитатель использует английскую речь в повседневном общении с детьми - во время игр, прогулок, приёмов пищи и других активностей в первой половине дня. -
ЛогопедВ детском саду работает логопед, который проводит как индивидуальные, так и групповые занятия с детьми. В ходе занятий логопед работает над обогащением и активизацией словарного запаса, корректирует темп, ритм и интонацию речи, а также способствует развитию речевого аппарата ребёнка. -
Подготовка к школеВ период пребывания в детском саду у ребёнка формируется так называемая «школьная зрелость». Она включает в себя психологическую готовность, развитие навыков общения и освоение базовых умений, которые в дальнейшем помогут ребёнку успешно адаптироваться к учебной деятельности в школе. -
Музыкальные занятияРегулярные музыкальные занятия способствуют гармоничному развитию личности ребёнка, формированию эстетического вкуса, подготовке к школьному обучению, а также помогают создать в коллективе тёплую и радостную атмосферу. -
ФитнесВ отличие от традиционной физкультуры, детский фитнес характеризуется игровой формой проведения занятий и отсутствием акцента на достижении результатов любой ценой. Цель - воспитать у детей любовь к физической активности и заложить фундамент для формирования здорового образа жизни. -
Видеокамеры onlineДеятельность ребёнка в течение дня полностью прозрачна для родителей. У вас есть возможность в реальном времени наблюдать, чем занят ребёнок, а также ознакомиться с архивными записями за период до 30 дней. Получить доступ к видеокамерам можно с помощью мобильного телефона или компьютера - независимо от вашего местоположения. -
Сбалансированное питаниеПитание в детском саду организовано на высоком уровне: повар готовит блюда из свежих продуктов, исключая использование добавок и консервантов. Меню на десятидневный цикл разработано в строгом соответствии с требованиями СанПиН и с опорой на сборники рецептур, специально рекомендованных для питания детей в дошкольных учреждениях. -
Медицинский работникКаждый день при утреннем приёме в детский сад медик проводит осмотр каждого ребёнка, с целью выявить возможные признаки простудных заболеваний. Таким образом обеспечивается создание безопасных и гигиеничных условий для пребывания детей в детском саду. -
Теплый пол в группахСистема тёплого пола обеспечивает равномерное распределение тепла по всей площади комнаты, исключается появление холодных зон у пола и сквозняков. Данная особенность особенно значима для детей, поскольку они проводят много времени на полу во время игровых занятий. -
Собственная площадкаНа территории сада, оборудована резиновым покрытием и игровыми городками, собственная игровая площадка, что создаёт безопасную, развивающую и комфортную среду, позволяя детям активно играть на свежем воздухе во время ежедневных прогулок. -
БезопасностьСистема домофона, которая работает с использованием электронных ключей, предусматривает ограничение доступа для посторонних лиц на территорию сада. Такая система делает детский сад не только более защищённым, но и удобным в использовании.
Распорядок дня
8:00 – 8:50
Прием детей
8:50 – 9:00
Зарядка
Настраиваем физиологические системы на активную работу, активизируем кровообращение, дыхание, обмен веществ
9:15–9:40
Завтрак
Восполняем запасы энергии, что необходимо для активной деятельности в первой половине дня
9:30 – 10:00
Свободная деятельность
В процессе совместных игр, дети учатся взаимодействовать: договариваться, делиться, учитывать интересы других, решать конфликты
10:00 – 11:00
Комплексно-развивающая деятельность
Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие идут не изолированно, а совместно
11:00 – 11:15
Второй завтрак
Небольшой прием пищи (фрукты) помогает избежать чувство голода до обеда и поддерживает активность детей
11:15 – 12:10
Прогулка
Подробнее по ссылке
Сочетания движения, природы, общения и отдыха, после развивающих занятий, всё это делает день ребенка в саду гармоничным и полноценным. Дети с полноценными прогулками в детском саду имеют на 25% выше показатели физического развития и лучше адаптируются в начальной школе.
12:10 – 12:30
Обед
Подробнее по ссылке
Главный приём пищи за день, который обеспечивает до 45% суточной нормы калорий и питательных веществ. Без полноценного обеда ребёнок к вечеру испытывает упадок сил, снижается концентрация внимания, ухудшается настроение и иммунитет.
12:30 – 15:30
Подготовка ко сну. Сон
Подробнее по ссылке
Тихий час — это мощный инструмент восстановления, профилактики переутомления и поддержки всех сторон развития малыша. Согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям обязательный режимный момент в детских садах России.
15:30 – 15:40
Постепенный подъем. Зарядка
Подробнее по ссылке
Ключевой элемент здоровьесберегающей технологии, который завершает тихий час и помогает ребёнку мягко и эффективно вернуться в активное бодрствование.
16:00 – 16:30
Полдник / Ужин
Подробнее по ссылке
16:30 – 17:00
Комплексно-развивающая деятельность
Подробнее по ссылке
17:00 – 18:00
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка
18:00 – 19:00
Уход детей домой
Абонементы
расчетный период - месяц
Полный день
с 8:00 до 19:00,
абонемент применяется,
если ребенок остается на сон
абонемент применяется,
если ребенок остается на сон
25 000 рублей
Зарядка (утро)
Завтрак
Английский язык
Комплексно-развивающая деятельность (утро)
Второй завтрак
Прогулка (день)
Обед
Логопед (по графику)
Сон
Зарядка (день)
Полдник / Ужин
Комплексно-развивающая деятельность (вечер)
Прогулка (вечер)
Полдня
с 8:00 до 12:30,
абонемент так же применяется во время адаптации ребенка
абонемент так же применяется во время адаптации ребенка
17 000 рублей
Зарядка (утро)
Завтрак
Английский язык
Комплексно-развивающая деятельность (утро)
Второй завтрак
Прогулка (день)
Обед
Логопед (по графику)
Сон
Зарядка (день)
Полдник / Ужин
Комплексно-развивающая деятельность (вечер)
Прогулка (вечер)
Полный день х2
с 8:00 до 19:00
за два ребенка из семьи
(скидка -20% на 2-го ребенка)
за два ребенка из семьи
(скидка -20% на 2-го ребенка)
45 000 рублей
Зарядка (утро)
Завтрак
Английский язык
Комплексно-развивающая деятельность (утро)
Второй завтрак
Прогулка (день)
Обед
Логопед (по графику)
Сон
Зарядка (день)
Полдник / Ужин
Комплексно-развивающая деятельность (вечер)
Прогулка (вечер)
Вступительный взнос
Платится только один раз,
при поступлении в сад
при поступлении в сад
20 000 рублей
Расходуется на закупку расходных материалов на ребенка: канцелярские принадлежности, столовую посуду, игрушки, постельное белье и т.д.
Почему
важно отдать ребенка в сад с 1,5 лет?
В 1,5 года ребёнок начинает интересоваться окружающим миром и готов к постепенному знакомству с другими детьми и взрослыми. Раннее включение в коллектив помогает развить навыки общения, научиться взаимодействовать с ровесниками и адаптироваться к новым условиям
В детском саду ребёнок быстрее учится навыкам самообслуживания: есть ложкой, ходить на горшок, одеваться, убирать за собой. В коллективе, благодаря желанию подражать сверстникам, эти навыки осваиваются быстрее, чем дома с няней
В детском саду проводятся развивающие занятия: рисование, лепка, музыкальные занятия, что способствует физическому, эмоциональному и интеллектуальному росту. Педагоги помогут выявить у ребёнка способности и начать их развивать
В детском саду соблюдается чёткий распорядок (приём пищи, дневной сон, прогулка), что полезно для здоровья и последующего развития ребёнка
Опыт общения с воспитателями и другими детьми облегчает адаптацию к школе, где также потребуется взаимодействовать с коллективом и следовать более жестким правилам
Почему
важно чтобы ребенок прошел весь путь развития в детском саду с 1,5 до 7 лет?
Последовательное посещение детского сада позволяет ребёнку постепенно осваивать новые навыки, не пропуская важные этапы развития. От простых форм взаимодействия в младшем возрасте до сложных сюжетно-ролевых игр и подготовки к школе
Длительное пребывание в детском коллективе помогает развить умение работать в команде, договариваться, учитывать интересы других, что важно для успешной адаптации в школе и дальнейшей жизни.
Если ребёнок посещает один и тот же детский сад несколько лет, это создаёт для него стабильную среду, где он чувствует себя уверенно. Это особенно важно для снижения стресса при переходе в школу
Детский сад системно готовит ребёнка к школе: развивает внимание, память, мышление, учит следовать правилам, работать в группе, что облегчает переход к учёбе
Почему
няня не заменит ребенку многогранную среду детского сада?
В детском саду ребёнок ежедневно взаимодействует со сверстниками, учится договариваться, делиться, решать конфликты. Дети копируют поведение друг друга, осваивают социальные роли через совместные игры. В группе ребёнок осознаёт, что он - не единственный центр внимания, и учится учитывать интересы других
В детском саду ребёнок общается не только со сверстниками, но и со взрослыми (воспитателями, логопедом, медицинским работником, музыкальным руководителем). Это помогает адаптироваться к разным типам общения и авторитетам, что закладывает фундамент отношений ученик-учитель в школе
Детский сад функционирует согласно календарной сетке развивающих, музыкальных, физкультурных занятий, готовит к школе, проводит тематические праздники и мастер классы - и всё это в окружении сверстников ребенка.
Даже самой квалифицированной няни не под силу это повторить в домашних условиях
Даже самой квалифицированной няни не под силу это повторить в домашних условиях
В детском саду дети быстрее осваивают бытовые навыки благодаря: «эффекту подражания», необходимости действовать самостоятельно (т.к. воспитатель не может помочь каждому индивидуально), дежурствам и общим поручениям (сервировка стола, уход за растениями).
Дома с няней ребёнок чаще получает помощь «заранее», что может замедлить развитие автономности.
Дома с няней ребёнок чаще получает помощь «заранее», что может замедлить развитие автономности.
Детский сад обеспечивает чёткий распорядок: регулярные приёмы пищи, дневной сон, прогулки, занятия в определённое время. Этот режим дисциплинирует, помогает организму ребёнка работать «по часам», формирует полезные привычки.
Дома режим часто бывает более гибким и непоследовательным.
Дома режим часто бывает более гибким и непоследовательным.
В коллективе ребёнок учится справляться с неудачами (когда не выбрали в игру, проиграли в соревновании), тренирует терпение, привыкает к правилам и ограничениям, адаптируется к разным ситуациям без постоянной поддержки близкого взрослого.
При индивидуальном уходе няня чаще «подстраивается» под желания ребёнка, что может замедлить формирование эмоциональной зрелости
При индивидуальном уходе няня чаще «подстраивается» под желания ребёнка, что может замедлить формирование эмоциональной зрелости
Детский сад предлагает игровые площадки, музыкальные и спортивные залы, с организованными подвижными играми и правилами; групповые эстафеты и соревнования.
Дома сложно создать такую же разнообразную среду для физической активности
Дома сложно создать такую же разнообразную среду для физической активности
В детском саду работают: воспитатели, с высшем педагогическим образованием и большим стажем; логопед (коррекция речи); медицинский работник. Эти специалисты вовремя выявляют возможные проблемы и помогают их устранить.
Няня, даже с педагогическим образованием, не заменит их компетенции
Няня, даже с педагогическим образованием, не заменит их компетенции
В детском саду работают: воспитатели, с высшем педагогическим образованием и большим стажем; логопед (коррекция речи); медицинский работник. Эти специалисты вовремя выявляют возможные проблемы у ребенка и помогают их устранить.
Няня, даже с педагогическим образованием, не заменит их компетенции
Няня, даже с педагогическим образованием, не заменит их компетенции
В группе ребёнок сталкивается с разными характерами сверстников; учится отстаивать свои границы без агрессии; получает опыт разрешения конфликтов; привыкает к конструктивной критике от воспитателей.
Это важные навыки для взрослой жизни, которые сложно получить с помощью индивидуального ухода в домашних условиях
Это важные навыки для взрослой жизни, которые сложно получить с помощью индивидуального ухода в домашних условиях
Детский сад даёт ребёнку уникальный опыт социализации, структурированного развития и подготовки к будущей школьной жизни - то, что невозможно воспроизвести в формате индивидуальных занятий.
Няня, в домашних условиях, обеспечивает индивидуальный уход, заботу и безопасность ребенка, но не может заменить всестороннюю среду детского сада.
1
Оптимальный вариант для многих семей - сочетание заботы няни в раннем возрасте (до 1,5 лет) с последующим посещением детского сада для полноценного развития личности.
2
Комбинированный вариант - сочетания посещения ребенком детского сада в дневное время и уход и забота няни - дома, в вечернее время
Частный детский сад в городе Армавире